「品格」乃世界最強大的動力之一，高尚的品格，是人性最高形式的體現，它能最大限度地展現出人的價值，一個人的品格和力量，往往會激發別人的品格與力量，它會產生共鳴，這是人類產生影響的重要媒介之一。

品格的培養，必須了解它是一個從小就得教的歷程，它得在生活中慢慢養成，就像品味、風度一樣無法走捷徑，然而，一個國家是否偉大，不在於它疆域的大小，而在於國民的品德，而品德一定要自小培養起，品德除了是非正義觀念、禮貌風度，還包括品格紀律，品格與紀律息息相關，例如，一個沒有紀律的孩子是無法受教的，一個沒有紀律的孩子也不會有毅力，無法貫徹始終完成一件事，品格與紀律之間的相互關係，必須從小培養起。

品格教育旨在陶冶一個人尊重與負責的態度與行為，在實施過程必須結合個人、家庭與社會，兼顧認知、情意與行為實踐，因此，品格教育實施方案之設計，需要透過認知的過程，清楚瞭解體現尊重、負責的正確行為；身為一個現代軍人，除須貫徹「國家、責任、榮譽」的軍人信念外，在個人品德修養上，必須涵養恬淡自持的心境，鍛鍊身心、嚴守紀律，始能塑造出正面的軍人形象，贏得國人的認同與尊敬。

品格的力量莫過於品德教育，倘若一個人能於濁世當中分辨是非善惡，即使泰山崩前，心亦不為所動，因此，若想達到此種境界，便得藉助於品德教育之力，而品格的培養或變化，更重於個人內在之氣質與傾向，因為唯有掌握自己，才能掌握住未來。