全民國防理念目標

全民國防執行與民眾認知策略關係

現代戰爭別於傳統戰爭，強調高科技與速決，尤以近來國防轉型的規劃，將配合「全募兵制」與「精萃案」的推動，國軍將由現員27萬，依防衛作戰需求與人力、財力可支援範圍，預劃裁減至21萬員，以達成「小而精、小而強」之戰力目標，未來戰爭型態中，軍隊的數量多寡須與堅強的全民國防堅定戰志相互整合，並保持戰時全民防衛動員的能量與機動性，是故，在我國防體制轉型之際，如何能保有國人同舟共濟的體認及全民國防的共識課題，為不可預測之窒礙，以下為現階段我政府執行概況：

1.各級學校教育規劃：各級學校推動全民國防教育課程」作業，建立多元性、常態性及永續性教育制度。國中、小學採融入式教學，高中（職）實施「國防通識」課程，大專院校由各校依五大教育主軸規劃相關課程。

2.政府機關（構）在職教育巡迴宣導規劃：各部會（含地方政府）配合行政院數位學習政策，於數位學習平台（e學中心）建置全民國防教育課程，俾利各地方政府公務員線上學習。

3.社會教育規劃：教育部、內政部、行政院文建會、行政院新聞局及國防部後備司令部等單位，對基層機關、民間組織及社會團體實施全民國防教育宣導相關宣教活動。

4、「國防文物及軍事遺址」宣導教育規劃：由各地方政府依現有「文化資產保存法」指定之相關文物、古蹟或歷史建築等遴選具全民國防意義者納入宣教範圍。

5、縣(市)政府考核評鑑規劃：評鑑績優「全民國防教育」傑出貢獻之單位及人員公開頒獎表揚，以推行「全民國防」政策目標。

6、部隊教育規劃：結合當前建軍備戰需要，以短片、座談會、電視演講會等型態，於華視頻道「莒光日」節目製播節目專輯，以提高官兵憂患意識，厚植精神戰力。

7、全球資訊網運用規劃：透過「全民國防教育網」專屬網頁，提供國人有關「全民國防教育」相關法令、活動訊息，期藉多元、活潑、豐富之內容，吸引國人上網瀏覽，以增進國防事務認知。

8、文宣品製作與運用規劃：以「形象娃娃」製作等各類文宣品，廣泛運用於暑期戰鬥營、營區開放及學術研討會等活動，提昇整體宣教效果。

9、整體文宣規劃：以各項徵文、海報甄選、網路有獎徵答活動擴大宣傳及報導，以強化宣教效果。

10、全國性多元活動規劃：在不影響國軍戰訓本務及任務遂行下，配合國家重大節慶與假日，實施營區開放參觀，使國人瞭解國軍建軍備戰歷程；另辦理暑期戰鬥營活動，藉多元教學」與「寓教於樂」方式，引導青年學子體驗國防對國家安全之重要性。

推動「全民國防教育」是強化整體國防安全的基礎，也唯有支持「全民國防」的政策，才能確保國家安全與生存發展，也唯有強化「全民關注、全民支持、全民參與」的共識，方能助於「綜合國力」的提升，以真正保障國家安全、社會安定與人民幸福方面發揮最高效益。