圖：高雄市副市長李永得接見即將出席校園霸凌國際研討會的蘇格蘭籍與日本籍兩位學者交流國內外經驗（記者向文娟攝）

高雄市副市長李永得今（19）日在人本教育基金會安排下，接見即將出席校園霸凌國際研討會的蘇格蘭籍與日本籍兩位學者，交流國內外經驗，他表示，高市今年初已成立「防制校園霸凌委員會」，霸凌問題無所不在，除了教育孩童尊重他人，更要教導遇到霸凌時如何面對，以及避免以暴制暴的心態。

人本教育基金會明、後（20、21）兩日將於國立台灣大學舉辦校園霸凌國際研討會，今日安排蘇格蘭籍的潘蜜拉穏恩（PamelaMunn）與日本籍的滝充（TakiMitsuru）兩位專家學者前往高雄市政府拜會，由副市長李永得代表接見，教育局長蔡清華亦陪同與會。

李永得表示，陳菊市長十分關注校園霸凌的問題，高雄市早在今年初即成立跨局處的「防制校園霸凌委員會」，教育局更編印全國首創的「防制校園霸凌工作手冊」供各級學校參考。

他指出，校園霸凌必須透過教育體制加以解決，除非是涉及毒品、幫派犯罪的暴力情事，才由警方介入；另外，更不可忽視的是「關係霸凌」，如排擠、歧視和辱罵，對孩童心理情緒恐造成更大傷害。霸凌問題無所不在，不僅校園，在家庭、社會都可能發生，應從小教育孩童尊重他人，以及遇到霸凌時如何面對與因應，避免以暴制暴的心態。

潘蜜拉認為，校園霸凌議題可分全國、地方與校園三種層次來討論，首先，政府應制訂明確的反霸凌教育政策，且教師、家長和學童均應參與其中，務必讓學生有充分表達的機會。滝充則表示，日本近來開始更細緻的區分校園暴力與霸凌，僅靠公權力介入，效果有限，更重要的是教導孩童尊重他人，建立良好的人際關係。