每個人都不一樣的生命課題需要面對，一般人如此，對智能障礙的孩子而言亦是如此。但如何讓這些孩子學習面對的生命課題、瞭解生命的價值，進而尊重生命，讓他們在面對生命的未知時不惶恐、不害怕呢？

國立桃園農工學校的特教教師們藉由設計一系列的生命教育課程，讓高中職智能障礙學生獲得充足的生命教育學習，自99年起迄今，特教教師們便開始投入相關教案設計。在生命教育課程，最初以教導學生了解死亡是怎麼一回事？讓學生能理解死亡是人生必經過程，到後來進一步教導學生如何面對死亡及為生命預作安排，依循序漸進的方式引導學生了解並面對生命及死亡。而在兩性平等教育課程，則結合綜合職能科的職業教育特色，引導學生探索兩性的職業刻板印象，讓學生思考更多的職業選擇可能性，找出自己的職業興趣與未來就業方向。

然近年本校再在教案設計比賽也屢獲佳績及肯定。99年：石小芳老師、胡曼莉老師與黃潔茹老師設計教案--「死亡不可怕，可怕的是來不及面對」，榮獲得全國高級中等學校教案甲等；100年：石小芳老師、胡曼莉老師與吳瑋珣老師設計教案--「誰說性別很重要」，獲得全國高級中等學校性別平等及生命教育議題融入教學教案甲等；101年：石小芳老師與胡曼莉老師設計教案--「愛，永不止息」，獲得全國高級中等學校性別平等及生命教育議題融入教學教案佳作；102年：石小芳老師、胡曼莉老師與吳瑋珣老師分別以教案--「生命最後一張保單」及「同？不同？」，獲得全國高級中等學校性別平等及生命教育議題融入教學教案甲等。

國立桃園農工學校特教團隊透過每年設計與生命教育及性別平等相關的議題教案融入教學課程中，希望透過活潑多元的教學方式使智能障礙的學生從中學習並瞭解生命中重要的課題，勇敢並誠實地面對生命中的分叉點，並學習如何在困頓中自處。「人生旅途何其趣」，生命的過程充滿驚奇，就是因為不同、因為未知，才凸顯生命的難能可貴。藉由課程設計、創作許多教案讓學生能快樂學習，體驗不一樣的人生經驗。