大成國中、仁愛國小原住民舞蹈比賽獲得全縣賽特優

南投縣102年度學生舞蹈比賽已於南投市康壽國小圓滿完成，由131個隊伍中選出各組第一名代表南投縣參加全國決賽，成績同時公布於全國學生舞蹈比賽資訊網。其中大成國中及仁愛國小更因演出原住民傳統舞蹈，其精湛的舞技令評審驚豔，勇奪國中團體民俗舞甲組特優、國小組團體民俗舞甲組特優。

大成國中原住民舞蹈社在劉文凱老師帶領下以「百合、鷹揚、大武山」這支排灣族的舞蹈，以百合讚、鷹飛揚和守護大武山三個段落來呈現年輕族人對自身文化的認同與守護，本舞碼獲得評審一致青睞，獲得縣賽特優第一名。

十四年前，大成國中訓育組長葉萬隆有感於校內原住民學生缺乏一個表現的平台，特別創立山地組曲社，利用社團活動時間練習原民舞蹈。現任蔡秋玲校長到任後，更以實際行動大力支持，不但積極爭取校外經費與資源，更正式定名為「原住民舞蹈社」，鼓勵一般學生也一同學習原住民舞蹈，許多學生在自信心提升之後，連帶學生行為也一併進步了。學校團隊更藉由舞蹈比賽凝聚一心，幾乎全校動員協助木製道具製作，連道具背板圖樣也是由學校學生自行設計。大成國中原住民舞蹈社的榮耀，不僅僅來自於每一位辛勤努力練習的社員，更來自於大成國中內的每一份子。

仁愛國小則是以發揚原住民傳統舞蹈為長期的重點，藉以保存與傳承泰雅族及賽德克族原住民文化，學校推動傳統舞蹈逾十年，特別聘請九族文化村魯凱族籍老師凃清義老師指導舞蹈技巧，校內賽德克籍教師高裕明老師則是從旁協助指導，讓學童藉著舞蹈比賽的內容認識文化、愛上文化進而增加自信心，培養認同感。

此次獲得特優的舞碼敘述，泰雅族及賽德克族兩個不同的族群卻有著相似的發源，彼此發展出相似卻又獨特的文化，眼見兩個族群為了獵物打得不可開交，天上突然降下雷聲，族人害怕而紛紛躲避。此時祖靈從山頂上傳來聲音說到：「我是祖先Awi Tome，你們都是彩虹的子民，要彼此團結，不可起衝突，我將給你們力量」。兩族的族人便放下仇恨彼此和解，強調民族間應該要相互合作，共同譜出彩虹子民的驕傲。

透過舞蹈比賽看見學校團隊及學生相互團結合作的精神，積極爭取最佳的表現，著實讓人動容，期望代表本縣參賽的各組第一名能在103年2月19日起的全國學生舞蹈比賽全國賽再度奪冠，為南投縣爭光。