教育提供合適的環境發展個人思維、增加知識，使個人有能力追求人生的價值和意義;教育也是給人明自道理、懂得分別是非善惡的方法。大多數的人都會自然而然懂得思索、懂得如何去學習，但有時受環境影響，會有思想偏差的時候，這時候適時給予正確的觀念相當重要，尤其是新兵更要注意，否則將導致他的行為偏差，到最後可能因此違反軍紀。

大哲學家柏拉圖有一名親戚的小孩犯了小錯誤，柏拉圖毫不留情的訓斥他。小男孩很不服氣地回應說，只不過是一件雞毛蒜皮的小事，你何必大發雷霆呢?柏拉圖對他說了一個小故事:在盛滿水的鍋子裡放入一條魚，然後把水的溫度以非常緩慢的速度增加。開始時，魚兒在水中悠然自得，但在三個小時之後，魚兒竟一點也沒有掙扎地死了!小孩子低下頭，柏拉圖說:「你經常這樣做，那就不算是雞毛蒜皮的小事了。

不罵你，還擔心你就這樣養成一個終生受害的壞習慣。」好的習慣，終生受用;壞的習慣，終生受害。我們就像那條魚，壞習慣就像加溫的水，累積越多，水溫越高，終於無藥可救。國軍申一些貪污買官、違法亂紀的人不就是如此嗎?所以遵守規矩、勿以惡小而為之的觀念很重要。平常多親近善知識，多看有益身心的書，都能培養好習慣。而我們也要學柏拉圖的精神，適時給觀念不正確的阿兵哥機會教育，如此，也算是對國軍淨化盡一份心力。