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校園霸凌事件正趨轉型，面對以言語、關係霸凌為主的事件，教師難以察覺，學校為加強學生認知人權舉辦演講，然而面對艱澀的人權知識與條文，學生是否真的可以吸收? 近日，青少年人權大使許謹麗為讓學生真正瞭解人權，於高市旗山區一所小學提供人權講座。許謹麗講授人權，跳脫死板，也讓教師驚嘆不可思議。

有7年人權教育經驗的許謹麗指出，面對人權議題，學生多為一知半解，只是

表面上知道自己有人權，卻不知道什麼是人權，人權包含哪些權利義務。以這

樣的程度希望學生運用人權知識，改善生活顯然不現實。

在演講中，她不特別解釋人權條文，而是透過問題使學生思考世界人權宣言「人天生自由而平等」、「沒有差別待遇」、「沒有折磨」等條文的意涵與實踐方法。不是被迫灌輸，而是自發性思考，現場學生漸漸願意開始參與討論。學生活耀的表現，連現場老師都十分驚訝。

許謹麗認為，人權包含甚廣，但卻非常實際，小至個人人際修養，大至社會規

範、社會保障的制度，這些均可以因落實人權而實現。

她進一步表示，人道主義者L. 羅恩 賀伯特曾言：「人權必須要落實，而不能只是理想。」觀念、行為養成，非一蹴可及，呼籲師長應多花心思，才能讓下一代確實建立人權生活。