台南市大同國小辦理特教輔導智能－重度障礙學生照護技巧研習
為利台南市特教教師、教師助理員、家長增進專業知能與素養，提升特教服務內涵與品質，市府教育處委由大同國小於98.7.7辦理「重度障礙學生照護技巧研習」，邀請台南科技大學幼保系吳幸如教授從「表達性藝術兒童音樂治療導論與介紹－音樂功能的運用與介入」、「兒童音樂治療基本原則與臨床治療樂器的分類與應用」、「兒童音樂治療基本原則－1.觀察衡鑑2.目標設定3.計畫執行4.音樂與行為技巧5.效果評估」、「兒童音樂治療之方法與形式（活動體驗與設計）」等層面進行探討。
「音樂治療」是藉由與音樂相關之活動，產生對人的生理及心理的影響，配合治療技巧，來協助個體達到維持及增進身心健康的目標。其運用對象相當廣泛，包含特殊教育中的各類身心障礙者，如智能障礙、學習障礙、聽覺障礙、肢體障礙、語言障礙、情緒行為障礙、視覺障礙…等。