教育部至新竹市進行101年度地方教育事務統合視導
教育部為使各縣市政府落實中央教育政策，並從落實中央教育政策過程，發現教育問題，進而解決問題，促進我國教育之發展與進步，每年進行訪視評鑑，今年將於
新竹市今年受評的項目分別是：改善校園環境及弱勢學生照顧、課程與教學、幼稚教育、國中常態編班、悅讀101、開辦國中技藝教育及生涯發展教育、推動12年國教、教育實習及教師進修、社會教育、維護校園安全暨防制藥物濫用、教育服務役役男服勤管理工作、友善校園學生事務與輔導工作、資訊教育、環境教育、臺灣母語日活動、地方教育發展基金等大項，以及非常項目與特定項目。
許明財市長一向重視教育，他不斷惕勵所有教育人員秉持著「教育愛」，全面落實教育機會均等，追求精緻教育，並以「學校有愛、教師有能、學生有品、學習有效」四大教育目標，積極提升本市的教育競爭能力，達到「學生歡心、老師安心、家長放心」的高品質新里程。就是在這樣的理念及全力支持下，本市的教育在101年各項媒體評比中成果豐碩：
親子天下 縣市教育力大調查—弱勢關懷力全國第1
遠見雜誌 縣市總體競爭力大調查—教育面向非五都第1、全國第2
天下雜誌 幸福城市大調查—文教力非五都第1、全國第2
經濟日報 縣市幸福指數大調查—主觀幸福感-教育全國第1
在每年進行的訪視評鑑，新竹市屢次榮獲績優縣市，獲得教育部的肯定，代表新新竹市的教育有一定之基礎，近年來更是不斷創新，如：ipad電子書包實驗計畫、英語雲端學習平台、國小高年級國際化課程、提高國小教師編制每班至1.6人、國小奧林匹亞科學競賽、小一每班降低班級人數至28人、小一新生禮物、開辦課後運動班、國高中學生免費游泳教學、增設特教資源班、幼兒園增置教保人員、數位學生證等，在在顯示我們對教育的重視及投入。今年視導的目標，仍是期許所有的評鑑項目都能達到績優的水準。