教育部網路課輔訪視一行40餘人於日前下午至龍興國小，對於偏遠學校運用資訊科技幫助學生，展現極佳的成效，給予相當的推崇。

訪視成員40餘人由教育部電算中心高級管理師杜愛葆率領於下午12點30分抵達龍興國小，受到師生熱烈歡迎。

杜愛葆表示，偏遠學校運用資訊科技幫助學生，展現極佳的成效，可見偏鄉地區中小學網路課業輔導計畫十分有意義，是值得推動的工作，能帶給學生及服務的大學生豐富的收穫與進步。

負責此項計畫南區專案的文藻外語學院蘇彥衍教授指出，97學年度有16所大專院校參與，共招募633位大學生擔任課輔老師，全國有42所國中小508名學生參加輔導，其中高雄縣參加的學校最多，包括龍興國小、杉林國小、龍肚國小、景義國小與桃源國中等5所學校。教學採「一對一」、「多對多」與「一對多」方式，著重國文、英文與數學等課業輔導。

龍興國小校長謝惠君也說，該校有11名學生參加網路課輔，透過視訊互動，學童多一個貼心的課輔老師，不僅課業提升了，個性也更開朗了。

小六的李建安說，網路課輔學習半年來，他的國語和數學進步很多，實在感謝視訊大姐姐的指導。小四的楊家安也說，她很喜歡網路課輔學習，考試得第四名呢，此外覺得自己比以前更積極、更自動自發呢。