佇立在旗山國小校園內的「緣?原?圓」裝置藝術品（記者黃月貞攝）

旗山國小「緣?原?圓」裝置藝術

受莫拉克風災重創，納瑪夏鄉民族國小師生遷徙至旗山國小復學將近一年，二校學生相處融洽、互相學習，收穫多多，旗山國小特地在校園內設立「緣?原?圓」公共裝置藝術，紀念這份特殊的緣分。

民族國小師生遷徙至旗山國小復學將近一年來，學生適應良好，小朋友不分彼此，喜歡玩在一起，民族國小幼稚園的小朋友說，旗山國小遊戲器材很多，他們喜歡玩扯鈴、旋轉滑梯而且旗山國小風景漂亮，她們喜歡在校園內畫畫。小朋友都興奮的說，學校午餐好好吃，體重也增加了不少。

旗山國小的小朋友說，平時常和民族國小的學生一起玩，他們在運動方面很行，玩跳繩、躲避球，尤其躲避球他們超厲害的，玩起來相當刺激。他們會教他唱原住民歌曲，他也會教他們玩電腦遊戲，結交許多好朋友。

旗山國小莊國明校長說，莫拉克風災讓旗山國小與民族國小融合在一起，老天爺給這個緣分，讓小朋友有另一種文化的接觸，互相學習，因此由三ＯＯ-D二區國際獅子會捐助，特地在校園內設立「緣?原?圓」公共裝置藝術，紀念這份特殊的緣分。

這個裝置藝術佇立在校園內十分醒目，創作理念包括：〈艷陽黃〉--以光明博愛的精神照耀大地，〈童心橘〉--以尊重與互助的態度攜手並進，〈圓融一體〉--以和諧與共榮的信念迎向未來。