教育部相當重視偏遠地區國中小學教師流動率偏高問題，特別委託國立教育研究院籌備處作專案研究，為此昨日籌備處專案召集人吳鐵雄教授及郭丁熒教授、陳伯璋主任、蔡明學秘書以及教育部國教司專門委員黃月麗等人，前往花蓮參訪銅門、康樂國小並至花蓮縣政府與國中小學校長舉行座談會，座談會由副縣長張志明主持，期能從法律面及制度面來解決偏遠地區學校教師流動性問題，保障學生受教權益。

吳鐵雄教授表示，教育部非常重視偏遠地區學校老師流動率高的問題，期能透過實地參訪及座談方式，了解各縣市偏遠學校老師流動情形，進而能針對問題研擬改進方法，使學生都能有較好的受?品質，不會因頻換老師而產生適應上的問題，影響學習效果，而如何減少老師的流動率，需要有那些必要措施是這次研討的重點。

經過與會校長的討論後，副縣長張志明總結時表示，花蓮學校老師流動因素有二，其一是個人因素如家庭原因；其二是工作因素如行政工作繁重、教學負擔重等問題，花蓮一般教師流動率較低，但偏遠學校的代課老師流動率較高，期望中央能放寬代課老師甄選資格，讓各校能因地制宜，甄選在地優秀人才，如教學表現優異也請同意各校能續聘；另針對老師在甄選時能規定其服務年限，年限未到不能請調等規定，需中央修法讓地方政府能因地制宜，維持?學品質。

教育部國教司專門委員黃月麗表示，教育部非常重視偏遠地區學校老師流動率問題，未來在國中部份將推動共聘代課老師，並補助其交通費及住宿，在國小部份則將實施「巡迴教師」由各縣市政府甄選優秀老師組成，巡迴各校教學。另針對代課老師將修正聘任辦法及修法規定?師可調動服務年限等。