「水的異言堂暨水環境教育成果展」10餘所學校共同為河川發聲

由行政院環境保護署、行政院國家科學委員會、台南市政府主辦，長榮大學河川保育中心、中華醫事科技大學水環境中心承辦的「水的異言堂暨水環境教育成果展」，5日在台灣南區氣象中心盛大舉行，參與學校分別有台南縣的永康國小、山上國小、依仁國小；台南市的進學國小、賢北國小、大港國小、土城國小、海佃國小、崇明國小、永華國小等10餘所學校，共同來為污染的河川發聲及盡一份心力。

市長許添財表示，藉由活動的舉辦讓小朋友共同參與，重新找回乾淨、自然的生活空間。他指出現在的小朋友期待能有乾淨的水及河川，台灣在1930年後工業興起之下，造成嚴重的環境破壞，日本甚至把台灣當成戰爭的兵工廠，戴奧辛成為最嚴重的有毒的環境污染。

許市長指出台灣在歷經二次世界大戰後，為爭取更多的糧食及經濟發展，比其他世界各國都努力，但因為沒有重視環保問題，今天如果要重新找回乾淨的河川及土壤，就必須付出比原先更多的代價，這些負擔自然還是人民承受，他也希望學校的老師在教育下一代時，在保護環境的題材要廣泛。

本活動主要由台南縣市各校推選出來之教師、家長及優秀學生代言人，經由實地河川踏查旅行及師生間討論與心得交流，藉由腦力激盪的集思廣益，共同思考出「如何改善周邊河川污染現況」及「生活污水減量策略」兩大議題的解決對策，由老師及學生代表上台發言，提出對大台南縣市河川守護、水資源保護之具體方案，藉由活動的舉辦來提升學童自主思考及學習能力、培養台灣民主幼苗、加強對台灣水資源保護意識，期使水岸住民共同來關心周遭的河川。

「水的異言堂」規劃由參與水環境教育學校，選出學童代表做為河川代言人，代表學校參與流域環境工作坊，陳述其對水環境保育的看法。過程預期能使小朋友更進一步深入思考河川守護的重要性、交換心得及熟悉公民社會運作內涵，不僅建立學童對於守護河川的參與及歸屬感、提升學童能力，也使家長及民眾關注周遭的河川，強化水環境教育及民眾參與河川整治工作。

「水環境教育成果展」目的在讓各參與水環境教育學校互相觀摩成果，也藉聯合展覽及「水的異言堂」，彰顯行動式水環境教育獎章制度的重要性。