1.png
2.jpg
孩子的成長只有一次，照顧者總是希望這些未來的主人翁們可以在良好的情境下學習與成長。然而，隨著部分未成年孩子年齡增長，他們逐漸被發現存在情緒、人際、學習等方面的障礙，無法自行處理和克服，需要醫療干預協助。衛生福利部桃園療養院游雯婷職能治療師指出，參與表達性藝術活動有助於改善注意力不足過動症患者內在學習動機、興趣、自信心、情緒管理和人際互動等方面，摺紙活動同時提供視覺與知覺學習，培養對不同形狀和結構的空間概念的辨識能，可以減少患者的焦慮和壓力，改善情緒和心理健康，提高他們的生活參與度和自我價值感，是一種有效的輔助治療方法。
.
「欸你等一下啦！看一下說明書，這個步驟應該是這樣吧……」
在桃園療養院兒童青少年病房相識的小凡和小仁，兩個患有注意力不足過動症的小學生，面臨衝動控制不佳的共同挑戰。由於無法適切地掌控自己的情緒，他們在校園內多次引發衝突事件，因此需要進一步治療。兒童青少年病房長期以來一直致力於收治不同診斷的未滿18歲北桃竹兒童青少年個案，為他們提供必要的介入和協助，讓他們在最迷惘的年紀得到支持。.
游雯婷職能治療師表示，他們定期提供各種治療活動，本周的主題是「先愛自己才能和他人心心相印」，治療師們引導孩子們摺出各種愛心造型的摺紙，這無形中幫助他們練習專注力和情緒緩和，並在完成時促進自我價值感和自信心的建立，同時傳達了愛的宣言，提醒孩子們要先好好愛自己，對自己的情緒和行為負責，幫助孩子建立規律的作息，為出院後順利返回學校做好準備。