新冠肺炎席捲全球，自5月18日全台各級學校開始實施在家線上學習，突如其來的轉變，讓家長們一陣手忙腳亂。線上遠距教學有諸多要適應之處，一家人24小時的朝夕相處，造成親子關係緊張，原來看不見的敵人──「病毒」已悄悄帶來疫情之外的問題。擔任國小訓育組長的曾綉絹老師日前於線上智慧講座中分享，如何培養孩子成熟的人格特質，在疫情生活陪伴孩子快樂成長。吸引許多爸爸媽媽上線聆聽，並獲得熱烈迴響。

長時間的相處，產生空間、時間上的壓力，曾綉絹提到「轉念」的功夫十分重要，家長難得和孩子朝夕相處，反而是觀察、雕塑孩子成熟人格特質的最佳時機。她指出，成熟的人格特質包含：一、會承擔責任。二、懂得為他人著想。三、 解決問題的能力。

如何培養承擔責任人格特質？曾綉絹認為家長要給孩子做決定、嘗試錯誤、承擔後果的空間。如果孩子忘記帶水壺、便當盒、學用品……不要幫孩子送去學校，讓孩子承擔事情的自然後果。這樣，他就不會丟三落四，會記得要整理好東西再出門。在疫情期間，曾綉絹建議，可以召開家庭會議，訂定完成家事、課業、運動等作息時間表，也可以訂定獎勵制度跟罰則，跟孩子溝通：愈自律，就保有更多支配時間的權利。

如何培養為他人著想的人格特質？曾綉絹建議，從做家事開始，讓孩子分擔家事，讓家事成為全家人的責任，即便孩子表示課業繁重，也應該做好時間安排，完成份內事。讓孩子做家事不是吃苦，是培養生活自理的能力。曾綉絹表示，在太極門練功多年，她的師父洪道子博士告訴弟子：「親」這個字就是看得見彼此的辛苦。她說，可藉由邀請孩子一起玩烹飪、玩烘焙，參與備料、製作和收拾善後，自己孩子體會過了，就有一顆柔軟的心。

此外，曾綉絹也分享兩則訊息：一、研究統計2030年高達85%的工作現在根本不存在。二、《親子天下》五月份問卷調查，有半數的孩子缺乏自信，有三分之一的孩子常害怕失敗。這兩則訊息顯示孩子必須具備信心及解決問題的能力，才能面對未來的挑戰。曾綉絹表示，父母擔心孩子在人生路上跌跌撞撞，所以凡事代勞，但是，孩子沒有嘗試錯誤的機會，就不會成長。曾綉絹建議：父母要忍住「代勞」的情緒，讓孩子自己動手做。嘗試過，有了成功的經驗，就會產生自信，累積解決問題的能力。而居家防疫期間，相處時間長，線上課程遭遇的問題，可以陪伴孩子找到解決的方法，不用急著幫他打電話給老師。

家庭教育、學校教育、社會教育相輔相成。疫情未歇，居家防疫，正是家庭教育發揮最大功效的時候，曾綉絹希望讓教育成為改變世界最厲害的武器。