富功國小環境教育宣導活動.

學生八方志工服務活動-埔

學生社區服務活動-稻草文化季.

學生執行校區環境美化活動.

南開科技大學為102學年度獲「教育部補助大專校院辦理品德教育推廣與深耕學校計畫」之補助學校，該校以「健康學習」、「服務學習」及「關懷學習」三個主題為主軸，藉由生活教育成長經驗分享，將品德教育融入課程教育及生活，培養學生熱心服務及溫良的品德。

南開科技大學為深耕品德教育理念，辦理推廣之特色主題活動包括：「學生週訊」、「多元學習、括展視野-學生讀書會」、「國中（小）品德一起來」、「吾愛吾校-去塗鴉、美校園」、「2013稻香傳情-青年志工動起來」、「八方志工服務-協助高齡，溫暖送情」等。於校內部分，透過每週「學生週訊品德宣導」，將品德教育宣導事項納入學生週訊，每週透過班長集合時間，請班長轉達各班人員，以同儕的影響力來提升學生自主學習能力；透過各系（所）成立「學生讀書會」，其目的希望經過同儕互動學習，認識團體合作、尊重與發展之差異，並透過不斷學習的活動，以充實個人多元能力；對於學校圍牆遭人塗鴉污損部分，發起「吾愛吾校-去塗鴉、美校園」活動，號召志工學生實施粉刷美化，並加附宣導標誌，還給學校美麗校園。

至於校外部分「國中（小）品德一起來」，係透過跨教育階段別的合作，至鄰近的南投縣富功國小及南投縣旭光高中，以專題活動方式，分別實施環境教育宣導與學習環境抒壓，透過活動進行，擴大教育效果；另藉由協助鎮公所辦理之「2013草屯稻草文化節活動」及「學生八方志工服務活動」，讓青年學子能動起來，增進同學主動參與社區事務之熱忱，增進學校與社區交流，及培養社會關懷的同理心，更增加了學生未來就業之軟實力，如：參與埔里榮民之家服務的林怡汝同學表示：「服務時，負責照顧的奶奶『愛婆』，很喜歡笑，笑起來也很可愛，在跟她交談的過程中，了解她是腦袋退化的奶奶；雖然問她什麼她都只說不知道，但是她的臉上一直掛著可愛的“招牌笑容”，她喝水都用嬰兒的奶瓶喝水，可是她每次只要一喝水完，都會被水嗆到，都會咳得很厲害，看到她咳得那麼嚴重，旁邊的我無能為力又束手無策。只能輕輕地幫奶奶拍拍背，讓奶奶舒服一點，其實心裡很不好受，莫名的難過感；在推奶奶前往勞作地點時，我用英文誇獎奶奶，跟奶奶說：「Perfect!」奶奶也學著說：「Perfect!」那時全場哈哈大笑。參與活動後，很多感慨，希望愛婆奶奶可以一直開開心心、健健康康的下去！」

教育部期盼在「品德教育促進方案」的帶動下，透過「品德教育特色學校表揚」、「品德教育推廣與深耕學校計畫」，並結合終身學習331活動的推動，以鼓勵推動品德教育、正向管教、生命教育或友善校園推動已有具體成效之學校持續推動相關工作，透過成果發表與經驗分享，建立共同推動品德教育之校際合作，並整合校內外各類資源，逐步將品德教育推廣普及至社會各層面。