以世界咖啡館模式進行分組討論，與會青年進行結論分享.JPG

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教育部為深化民主素養，提升公民意識及理性思辨能力，今(23)日於致理技術學院舉辦「微型青年政策論壇」，邀請青年朋友對「如何維護學生勞動權益」分享看法並提供意見，計有近百名青年報名參加。

教育部政務次長林思伶表示，微型論壇有助於各方聽取青年意見，希望青年在表達訴求的同時，能理性討論並換位思考，提供建設性的意見，而非以辯論的方式，才能持續保持對話。

大學兼任助理勞動權益備受各方關注，因此希望透過本次論壇協助各方與青年交換意見、討論對策，教育部也將目前正在研擬的「大專校院強化學生兼任助理學習與勞動權益保障處理原則」草案，提供與會青年討論，以利將青年意見融入政府施政規劃的參考。

微型論壇上午以座談會形式邀請議題主責單位勞動部及教育部向與會青年進行政策說明，並邀請國立中正大學勞工研究所藍科正副教授及中國文化大學法律系謝榮堂教授就議題進行背景分析，並與現場青年朋友就大專校院學生兼任助理學習與勞動權益保障處理原則內容及相關衝擊影響評估進行熱烈討論。

與會青年下午以「世界咖啡館」討論模式，就論壇議題深入探討，在各桌主持人的引導下，青年在兩階段的熱烈討論中，對議題表達各自的看法及建議後形成結論，青年提供五點建議，其中有關青年建議兼任助理、教學助理等各項學生工作職務上制定法規進行明確規範，教育部表示肯定;另針對青年建議於處理原則中，納入研究生互助組織對勞工權益規範與相關申訴管道，勞動部表示相當贊許，並表示未來可將此建議納入。

林次長在聽取青年的結論報告後，表示青年今天所討論的建議與問題將帶回研議，並希望青年未來面對各項公共議題，能透過理性討論表達訴求，也讓政府有機會向關心公共政策的青年朋友，說明政府施政及政策考量，進而達成審議式民主的對話，讓國家社會的未來更美好。