1
2
未受少子化趨勢波及，在一片減班、教師超額的壓力環境中，新竹市獨樹一格，不但新（103）學年度增加21班，並招考正式教師110名、代理教師159名，以高比例教育經費的預算額度，為基礎教育工作穩定根基，市長許明財今（22）日在103學年度新進教師研習中，恭喜、歡迎教師們通過甄試加入新竹市教育行列，勉勵攜手努力，給孩子最好的學習、成長環境。新竹市連續三年新進教師員額超過200人，許市長欣悅專業師資看好新竹市教育工作的穩定與期待性，陸續加入夥伴行列，而以新竹市年度總預算規模以在全國各縣市相對較小，但教育經費比例卻逾5成之譜，新竹市年度教育經費70億元，與台北市1000億元的差距，即可想見，然而在優秀的師資與校長領導校務發展下，卻能在2014遠見雜誌縣市總體競爭力大調查中教育與文化項目，以及親子天下教育力調查，均居全國第2，除了台北市都勝過其他直轄市，證實新竹市優質化的教育環境，小而美、精而實，是大家共同展現的軟實力。教育處副處長李芳齡舉出，今年公佈教育部102年度「地方教育事務統合視導」15項目奪13項優等、2項甲等，連年延續甲等以上(含優等)比例達100%的縣市，事實上在親子天下在上回（2年前）縣市教育力大調查中，「縣市教育力大調查」、「政府投入和領導者滿意度」與「弱勢關懷力」子項即是全國第1，老師滿意縣市長教育政策全國第2，同時也是被評為最有自信、認真工作的教師群。她恭賀新進教師來到這個有競爭力、有期待性的城市，祝福在教學領域中卓越非凡，再造巔峰。李副處長說明在一片減班、教師超額的壓力氛圍中，新竹市獨樹一格，少子化並沒波及，甚至還增班21班，在創新教學方面，教師加入教師專業發展評鑑，有151個教師專業社群在全市運作，營造年年獲獎的教學卓越團隊；與國立新竹教育大學合作辦理國內第一所公辦公營的華德福實驗教育，規劃國際學校、數位學校、低碳學校等八項學校特色認證，在全國教師團體中一直維持領先標竿，相當受到好評與羨慕。