香港協和小學蒞校進行環境教育校際交流.jpg

教育部楊鎮華司長與103年綠色學校獲掛牌學校合影.JPG

曉明校園生態解說.JPG

曉明清潔地球環保台灣.JPG

為協助學校建立合乎生態永續原則的綠色學校，教育部自87年起開始建構「綠色學校夥伴網絡計畫」，鼓勵學校由下而上、主動參與，從「環境政策與管理」、「校園規劃」、「綠色生活」、「環境教學」等4大面向，建立學校重視環保的精神，從而改善學校的校園空間運用與教學，進而培養學生自然簡樸的生活習慣，實踐綠色及環保生活。而為表揚積極推動的綠色學校夥伴，教育部8月假臺北市自來水園區辦理「綠色學校掛牌頒獎典禮暨成果分享會」，由教育部資訊及科技教育司楊鎮華司長主持，頒發綠色學校獎牌給所掛牌的國中及國小，大家共同慶祝學校推動成果，並藉由經驗分享交流，營造綠色學校協力團隊。

本計畫推動迄今16年，共有2萬8千餘位會員加入，成員囊括了關心環境的學校、民間團體、教師及學生個人；為強化夥伴關係及交流，更建置了資訊平臺，讓加入本計畫之學校夥伴，可將在學校所推動的環境教學及工作成果或心得，提報至本平臺，可獲得「網路葉片」的獎勵，累積至一定成果時,可提出掛牌申請。在大家的努力下，提報量已高達5萬筆，內容涵括各種環境教育宣導策略與行動方案，提報範疇更廣及鄉土教育、生態保育、外來物種、甚至環境安全及災害等議題，是重要的環境教育網站，而透過豐富的教學及活動分享，更讓學校、教師、家長、學生甚至大眾，能充分了解綠色學校的精神及實際工作內容，學習到豐富的環境知能與宣導技巧。

本次掛牌活動共有42所學校提出申請，教育部根據學校近2年提報的情形及學校辦理環境教育成果等項目，經由教育部及學者專家進行初、複審後，共選出10所榮獲掛牌獎勵的學校，為表揚這些績優學校，特別舉行掛牌頒獎典禮，希望藉此獎勵學校樂於將環境教育知識、經驗及資源的相互分享交流，並希望帶動更多學校能自動自發，對校園及社區的空間、生活、教學、政策採取行動，建構學校成為一個有生態思維、關懷尊重及行動學習的永續、綠色校園。