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教育部表示，為提升國內教學資源缺乏地區國中小弱勢學生英語學習興趣，教育部國民及學前教育署(以下簡稱教育部國教署)與僑務委員會持續辦理海外華裔青年英語服務營，並於7月7日上午10時假救國團劍潭青年活動中心舉辦教育訓練始業式，吳署長清山致詞時，肯定本項活動嘉惠國內偏鄉與教學資源缺乏地區學生，營造英語學習環境，提升英語學習興趣，也期勉海外華裔青年從英語教學歷程中，體驗助人為樂的精神，並進教育部國教署表示，海外華裔青年將以活潑、有趣的課程，讓國內弱勢國中小學生對英語產生學習興趣，藉由聽說讀寫4大基本能力的練習，提升英語能力，讓偏遠地區學校的孩子也能享有豐富的英語學習環境。一步認識臺灣、認同臺灣，珍愛臺灣風土民情之美。
本計畫自95年辦理以來已邁入第9年，每年都吸引許多海外華裔志工返臺進行國中小暑期英語教學工作。本(103)年度更加入客家委員會等單位共同辦理，使得今年參與的學校由50校增加為60校，參與的志工人數也從350名成長至425名，可謂盛況空前。這批華裔青年志工將在暑期期間至全國20個地方政府共60所偏鄉學校進行2週英語營隊服務，預估至少3千名弱勢學生受益。
教育部國教署表示，這些身心健康、學行良好且具高度志願服務熱忱的華裔青年志工來自於美國、加拿大、英國、愛爾蘭、澳州、紐西蘭等國家，均具備專業的英語教學知能，教育部國教署與僑務委員會自103年7月6日至7月11日於救國團劍潭青年活動中心安排為期1週的英語教學訓練，並委託雲林縣政府籌組「課程與規劃推動小組」，聘請講師指導華裔青年志工有關臺灣偏遠地區之英語教學現況、臺灣英語教學經驗談、營隊經驗分享、英語課程實務設計、教學活動設計、創意延伸活動教學及班級經營與管理等課程，以為後續至偏遠國中小學，進行英語教學準備工作。
海外華裔青年志工於第1週教育訓練培訓合格者，將於7月12日起至教學資源缺乏地區學校（包括原住民地區、偏遠地區、弱勢學生數偏高學校）從事為期2週的英語教學工作，並自7月26日起，由僑務委員會安排1週寶島參訪行程，以增進海外華裔青年對臺灣的認識及對臺灣文化的認同。
圖-為提升國內教學資源缺乏地區國中小弱勢學生英語學習興趣，教育部國民及學前教育署與僑務委員會持續辦理海外華裔青年英語服務營
上傳時間:2014-07-07 18:42
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