103年度全國高級中等學校第一次免試入學於6月20日放榜，並有73.89％已報到完畢。教育部除了關心參加一免學生報到情形外，更關心的是每個學生及家長。因此，教育部及各直轄市、縣(市)政府已請各國中加強放榜後學生心理及升學輔導，特別是對落榜及錄取學校與期望產生較大落差的學生，除提供情緒上的安撫與心理支持外，也應積極協助學生於簡章規範時程內完成報名、考試及志願選填，並掌握後續的第二次免試入學機會。

針對報載指出未錄取理想學校或未獲錄取之案例，教育部已瞭解並掌握前開學生之狀況，其原因主要為：選填志願數過少、未參考或錯估個人序位區間、多元學習表現積分不足等。綜整其就讀國中輔導後回報，部分學生願意於錄取學校報到就讀、部分學生願意參加第二次免試入學，亦有學生決定參加特色招生考試分發入學，並已接受學校安排的課業輔導或自習，學校輔導老師與導師都已持續的關心孩子，加強輔導，並給予後續的協助，使其能穩定心情準備後續的各種入學管道。

為協助學生適性入學，教育部已於6月24日、6月26日公布各該就學區各招生學校第一次免試入學「報到人數」及「放棄人數」資訊，6月30日將公告各就學區特招及第二次免試入學實際名額，並於第二次免試入學報名前提供個別序位查詢服務，以利學生進行志願序選填。

教育部表示，今年是十二年國教正式上路的第一年，對於各界之反應，均以同理心來處理。由於今年的入學制度早已公告定案，未來可以調整之處必定察納雅言，納入目前已著手進行之制度檢討與修正研議，教育部將一本初衷，在十二年國教的教育理念下，設計務實的入學制度。

此外在十二年國教第一次免試錄取榜單公布後，發現有部分人士釋放錯誤訊息，為避免錯誤訊息產生困擾，進而影響招生作業，各就學區發現有偽造、變造、散布不實招生、分發訊息時，應積極主動釐清事實，並發布聲明澄清；其有觸犯刑責時應即告發依法處理。