圖：縣長曹啟鴻與歡樂師生合影（記者高春霖攝）

屏東縣獨創全國的理念學校成果發表會19日在縣府大禮堂隆重舉行，縣長曹啟鴻親自逐一為各校隆重揭牌暨聆聽課程發表，期勉已獲認證的第一、二、三期共13所國中小持恆戮力推動專屬的校園特質，結合週遭環境發展自主的特色課程，以創新作為，激發校園活力，為屏東的孩子們提供更多元的教育資源，協助他們成功翻身、開創光明未來。

19日縣府大禮堂湧入逾百位各理念學校的快樂學子們，在各展示位置將屬於他們努力推動豐碩成果呈現在大家面前，像純熟操作童玩臉上洋溢滿心歡喜就可知道他來自「智慧機器人教育理念學校」的同安國小、而看到專心在組裝世界闖關王零組件和調整四軸圓型搖控飛機外觀及飛行方向的小朋友，就明瞭他是來自主打天文科普學校─和平國小、並驚見一旁彈著月琴並對南島海洋文化如數家珍聊天哼民謠的樂天學童，就能判斷他們是來自屏東最南端「成就7s及五識一體教育」的歌謠小學─恆春國小的學生們，會場中所有小學生們讓人感到他們的心中是充實的，因在12年國教的基本精神下，以適合及喜愛的方式帶領他們在快樂地學習著。

此次各校理念揭牌及課程發表活動，曹啟鴻縣長表示各校創意十足：如和平國小以天燈方式揭牌、瑞光國小以氣球揭牌、同安以機器人揭牌、三地國小以傳統繡布揭牌、公館國小以Q R CODE揭牌、恆春國小以月琴加四軸機揭牌等多元方式舉行理念學校揭牌暨發表理念學校本位課程教材，讓理念學校成為實踐愉悅童年的夢想園地。

曹啟鴻縣長指出，屏東縣推動特色學校之目的即類似公辦公營的特許學校，讓學校在師資與課程均具一定程度的自主性，激發各校發展專屬特色，亦提供家長有更多選擇，使全縣學生依個人的喜愛及適性、不需遷戶口就能進入心目中的理想學校。

曹啟鴻縣長說，目前全屏東縣已邁入第三期的理念學校認證，計有12所國小及1所國中通過，成果可謂豐碩，但這條教育的神聖之路尚待所有校長及教師們發揮專業與熱情，給予學子們多元學習平台，使校園存在不一樣及更活潑的氛圍，大家齊心全力以赴，讓國人看見屏東的創新教育及孩子們光明的未來！

教育處長顏慶祥強調，年前曹啟鴻縣長提出「學校」是多數屏東孩子翻身的機會，因此教育處研擬獨創全國推展理念學校，鼓勵縣內學校發展理念特色課程設計，結合全校師生以課程為出發點，奉獻心力開發學子們的各項潛能，促進教育多元化，啟發12年國教精神，提供家長多元之教育選擇，使學生獲得具教育特色之教學內容及多元學習課程之教育機會，透過縣內理念學校的創新政策，期以激發校園活力合力整合資源，是承諾、是邀約，盼讓「理念學校」描繪快樂童年的驕傲。

教育處補充說明，推動理念學校結合各領域教學，不但豐富了校本課程，提供學童更優質的教育，同時也讓有理念的家長們，在一般化的公立學校中，多了一個不同課程理念的選擇機會。

而為讓這些師資、設備發揮更大效能，各校校長又帶著老師們將這些設計規劃成遊學系列課程，提供其它學校學生參與、享受的機會校園是社區發展的推手，更是社會安定與進步的力量，學生數減少是社會問題，不該由學生和家長承擔責任，因此不管經費多艱困，我都不主張用裁併或廢校來解決，而是鼓勵各校發揮創意，活化校園，化危機為轉機，持續強化與社區互動，為下一代教育打下厚實的根基。