教育部公布102學年度技專校院各項評鑑結果，本(102)學年度計有4所科技大學、1所技術學院、7所專科學校受評、1所科技大學接受追蹤評鑑，本學年度評鑑種類、數量及科技大學（技術學院、專科學校）評鑑項目詳如表1、表2及表3。綜合評鑑等第統計如下（詳如表4）：

一、4所科技大學：

（一）行政類部分：計有4校獲評1等。

（二）專業類部分：計有38(58.46%)系所（學院）獲評1等、26(40%)系所（學院）獲評2等；1(1.54%)系所獲評3等。(*訪視不列入計算)

二、1所技術學院：

（一）行政類部分：計有1校獲評1等。

（二）專業類部分：計有5(41.67%)系所獲評1等、7(58.33%)系所獲評2等。(*訪視及不公布等第不列入計算)

三、7所專科學校：

（一）行政類部分：計有6校獲評1等、1校獲評2等。

（二）專業類部分：計有17(58.62%)科獲評1等、11(37.93%)科獲評2等、1(3.45%)科獲評3等。(*訪視不列入計算)

四、9個護理科系所：3個1等、5個2等及1個3等。

五、100學年度科技大學評鑑3等系所追蹤評鑑：

（一）科技大學部分：計有1系獲評2等。

各項評鑑結果已公布於技專校院評鑑資訊網（網址： http://tve-eval.twaea.org.tw/），以供社會大眾參考。

此外，高等教育評鑑中心配合教育部改進護理教育及提升國人健康照護品質之政策，於該中心成立臺灣護理教育評鑑委員會（TNAC）辦理校護理系所評鑑。98學年度起配合新1週期科技大學、技術學院、專科學校綜合評鑑，科技大學、技術學院及專科學校設有護理科系所者，由TNAC一併進行護理科系所評鑑。

教育部表示，從102學年度結果與前幾年比較，可以得知102學年度行政類整體表現與往年差不多，都是1等比例較高。在專業類部分，本學年度科技大學及專科學校分別各有1個及2個3等系科，主要原因係該系科核心能力與課程間之關聯不明確。教育部希望藉由評鑑制度，讓學校啟動內部改進機制，也等於透過評鑑提升辦學績效。

技專校院評鑑實施多年，藉以達成評等優劣、發掘問題、導引方向、督促改進及輔導建議等功能。辦理以來，備受學校與各界重視，對提升技職教育水準甚具貢獻。各技專校院評鑑結果除對外公布外，亦將作為教育部核定各校調

整學雜費、增調所系科班或招生名額與相關決策之參據（如表5）