圖：南市議員蔡玉枝質詢對原住民族教育課程南市僅有6個小時（記者田薏莉攝）

台南市目前正在擬定「原住民族教育自治辦法」草案，平地原住民市議員蔡玉枝26日在市政總質詢，直指多處不足之處，要求市府能重視。她並以罕見的大分貝強調，呼籲市府制定原民權益的相關法規政策時，能從『基本權益』的角度著眼，不要以狹隘的『福利』態度看待，否則對其或對原住民，都是一種侮辱及輕蔑。

蔡玉枝議員表示，市府對原住民權益並不重視，從縣市合併之後，只有一個『台南市原住民國民教育實施要點』，不僅內容空洞，且僅是將合併前的標題改為合併後的台南市而已，目前正在擬定的「原住民族教育自治辦法」，其參與時雖提出很多修正建議，但仍有多處不足之處，盼市府能重視。

蔡玉枝議員指出，在該辦法中，最大的問題，是『權責不分』，在中央原住民族教育法，明列原住民族之一般教育，由主管教育行政機關規劃辦理，原住民族之民族教育，則是由原住民族主管機關規劃辦理。但台南市的自治辦法，相關的權責劃分，學校體系外之民族教育由民委會執行之，學校體系內（含幼兒園）之民族教育，由教育局執行之，此權責不分主要是台南市合併之後迄今第四年，依舊沒有獨立的原住民族專責機關。

蔡玉枝議員說，這套「原住民族教育自治辦法」另一不足之處，是適用範圍限制，在該草案中，市府自行設置『本市原住民』規範，意即原住民不僅要『設籍』，且需『實際居住』，這種條款猶如『市民忠貞條款』，卻僅針對原住民，對原住民非常不公平不啻是懲罰性的條款。她還強摽，原住民族的『民族教育受教權』，是憲法所保障，更是『原住民族基本法』、『原住民族教育法』所保障，不是市府高興給就給的福利。

蔡玉枝議員還提到市府制定的『本市原住民』排除西拉雅，是自打嘴巴，尤其該草案在學習時數方面，中央規劃36個小時課程培訓一個族語老師，但台南市卻僅有6個小時，讓人質疑是否以辦研討會方式交差了事，這種方式要如何培育族語老師呢？