經過多年的研究與討論，教育部定於今年啟動大專校院國際化品質認證試辦計畫，期能協助各校提升校園國際化，更增我國高等教育之競爭力。為提升大專校院國際化友善校園環境，促進各校建立校內國際化品質保證措施及改進機制
，教育部規劃建置「大專校院國際化品質認證機制」，自本(103)年起試行辦理2年，並於本年5月13日於逢甲大學辦理「大專校院國際化品質認證試辦計畫說明會」，由教育部國際及兩岸教育司邱玉蟾教育參事主持。認證執行方式採
自我評鑑、實地訪評、訪後申復及綜合評審4階段辦理，通過認證學校可獲頒國際化品質認證試辦標章。102年度在臺就學之境外學生人數總計78,261人，包含學位生33,206人及非學位生45,055人兩大類，
較101學年度的66,026人
增加了12,235人，成長率為18.53%。98~102學年度大專校院境外生人數分別為39,042人、44,776人、57,166人、
66,026人、78,261人，均逐年增加中，
可望於105年達成在臺境外生人數達10萬人之目標
。為更進一步
精進境外生在臺留學之友善校園環境，強化我高等教育輸出價值，教育部規劃統整相關國際化訪視計畫，建置「大專校院國際化品質認證機制」，試辦期間主要目的為蒐集各校對認證機制之具體修訂意見，期使認證機制之建置更為完備。教育部大專校院國際化品質認證試辦計畫指標共分為5大類，包括「學校國際化發展目標及特色」以呈現學校國際化發展願景、特色及成果；「境外學生國際化學習支援」以了解學校對境外學生之課外活動輔導及課程國際化之相關措施；「大專校院國際化人力及行政資源」包含境外學生輔導人員培訓機制及提供境外學生之相關生活輔導服務資源；「國際化校園與外文網站」包含校園資訊、標示、文宣及網站之雙語化；「國際交流與合作」包含教師及學生之國際化交流及合作。5大分類下共計有132項細部指標，其中75項為必要指標，57項為選要指標。學校如通過所有必要認證指標(75項)及6成以上選要認證指標(34項)者為「特優」，可獲頒國際化品質認證試辦標章，並可於Study in Taiwan資訊平臺向境外學生推薦，廣為宣傳其優點與特色；通過所有必要認證指標者為「通過認證」，學校可獲頒試辦標章；未能通過所有必要認證指標者則核定為未通過認證。
試辦計畫自今年6月啟動，教育部鼓勵國內已有招收境外學生之大專校院申請報名，希藉由大專校院國際化品質認證各項指標項目，提升我高等教育輸出價值，打造留學臺灣國際品牌形象，以吸引更多全球優秀人才來臺就學，促進本地學生與境外學生互動交流，增加我大專校院在國際上的知名度與影響力，並
確保高等教育國際化的永續發展。
