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教育部為提升青年對公共事務參與的熱忱，4月26日於高雄舉辦「大專校院全校性學生自治組織分區座談會（南區場次）」，蔣偉寧部長親臨現場與學生會幹部座談，勉勵青年在求學期間，從積極關注學校事務做起，進而擴大到社區與社會，培養參與公共事務的知能及敏銳度，將來更能承擔公民的社會責任。

部長在座談時表示青年時期是人生中最有活力的階段，而青年更是國家重要發展的力量，他肯定學生投身公共事務的精神，鼓勵所有青年對校園內實行與決策公共事務的過程有所關注和觀察，透過擔任學生會幹部，把學生的想法串連起來，並與學校、社會對話，這都是非常可貴的人生經驗。部長也鼓勵大家藉著交流、分享，開發出更多的議題，如此才有助於共學與發展。對於學生選舉及校園重大決策更能進一步參與和反思，進而擴展視野、勇於關懷社會議題。

南臺科技大學公關部部長游鎮嘉同學於會中提問大學校園本應推展自由學風，為何學運期間要寄信給學校要請老師點名？部長表示教育部對同學參與公共事務的精神給予肯定，所以從未要求學校在學運期間加強點名，但籲請老師應顧及所有學生的受教權。

教育部青年發展署103年以「如何讓學生會作好校園公共事務溝通橋樑」為題，規劃於北、中、南區各辦理一場「學生自治組織分區座談會」，目的是讓各區學生會彼此交流、相互學習，透過經驗交流與分享的機會，健全學生會運作與發展。

南區場次座談上午特別安排學員實地參訪高雄應用科技大學學生會，並就學生自治評選資料進行多方交流；下午的分組討論採用世界咖啡館討論模式，帶領學員進行深度匯談。資深學務長以自身經驗協助聚焦討論，各組學員則經由傾聽、知情討論與分享，分別就諸多學生相關議題提出自身看法，如學生對於公共事務參與意願低落、校方未能充分重視學生會所反映之意見，學生會費收取困難等。學員藉由本次互動討論，試圖從提出解決對策及建議之中，反思各校學生自治組織的發展，並學習尊重多元觀點與價值。教育部未來也將在既有基礎上，持續關心學生自治發展。