台南市議員洪玉鳳表示，台南市教師的編制是五都之末，為何今年又將46位老師借調到教育局擔任行政工作？這樣不但讓教育資源減少，影響學生的受教權，更讓老師增加行政負擔。老師在學校的教學、服務、行政工作將大幅度的增加，是否會影響教學品質？

盧崑福議員特別指出，針對文元國小，居住在當地學區的小孩竟然不能去讀，當地的居民大部分都是高水準的，例如在南科工作的民眾、律師、教師、醫師等。他強烈要求教育局能讓文元國小再增設班級。

林美燕議員認為，在少子化的趨勢下，有部分的學校招生不足，要委外轉變為特色學校，而文元國小學區，當地一直在發展，房子愈來愈多，人口也愈來愈多，這個問題每年都出現，為什麼不能一次解決。她也建請教育局檢討可不可以增班。

教育局局長回應，明年會補足老師。另外，有關文元國小的問題，因為該校校地有限，只好把11間專科教室改成普通教室，才有86班勉強因應。至於議員們要求的增班，除了教育局對特定學校有總量管制外，還有因為文元國小校地的侷限，每位學童有訂一定的活動空間，除非校地擴大，才能增加學生人數與增班。目前文元國小是以有兄姊就讀的學童優先進入就讀。