南投縣學前暨國教階段特殊教育學生繪畫比賽頒獎典禮18日登場

為鼓勵身心障礙學生以繪畫的方式，表達出自己內心世界對外在人、事、物的具體映像，縣府特別舉辦「南投縣103年度學前暨國民教育階段特殊教育學生繪畫比賽」。今年特殊教育學生繪畫比賽報名十分踴躍，參賽學生依障礙類別程度與年級別分成16個組別，參賽作品總計達420件，獲得前三名（特優、優等、甲等）共48位，佳作則有187位，頒獎典禮於103年4月18日上午在南投縣南光國小舉行。

身心障礙學生雖然在生理或心理方面和一般學生有所不同，但他們常具有藝術的天份，在孩子的心靈裡，繪畫是無拘無束，很輕鬆的，而色彩則是隨興所至，自由揮灑，他們雖然不擅言詞，但可以透過繪畫與外界溝通，，創作材料以水彩、蠟筆、色鉛筆、油彩、彩色筆為原則，期待他們的優秀作品，能引起大家共鳴。

在南光國小團隊的籌備下，當天除公開表揚特教學生，亦精心規畫陶笛、獨輪車及熱舞等表演活動，南光國小陶笛隊參加南投縣陶笛比賽榮獲全壘打好成績，囊括全縣前一至五名，成績非常亮眼，還曾受邀參加風雅陶笛交流演出，實力非常豐厚；獨輪車是一項高難度的特技運動，南光國小獨輪車隊的學生不但學練有成，還能展現各種高超的花式技巧，精采程度不輸專業的特技表演；南光國小舞蹈團「SUN SHINE」為大家帶來BAR BAR BAR這首動感輕快的舞曲，搭配簡單可愛的舞蹈動作，帶動全場氣氛與互動，最後在「滿滿的都是愛」這首可愛輕快的歌曲中結束活動，讓大家帶著滿滿的愛滿載而歸，現場氣氛溫馨快樂。

本次特別聘請特殊教育系與美術系教授及富有實際教學經驗的國中小美術老師擔任繪畫比賽評審委員，評審對於本次參賽作品皆給予高度評價，認為學生作品造型及表現大膽，具原創性。有些學生運用蠟筆及水彩多層次交疊形成有趣的肌理，繪畫性強烈。

學生藉由教師的指導亦能提高對色彩、線條和運筆的使用能力，進而增加自身的美感經驗，想必此次參賽對學生而言，是個難忘又美好的過程。