為精進防制校園霸凌相關處置作為，教育部委請國立臺北大學，於103年3月27日至3月29日辦理為期3天的「工作坊」，邀請各縣市政府教育局(處)相關業務承辦人員、學校教育人員及教育部補助「推動防制校園霸凌安全學校」校長、承辦人，針對營造防制校園霸凌友善環境、霸凌個案處遇方式等課題進行研討，提出修復式正義的衝突和解方式來處理校園霸凌事件，以營造校園和諧關係。
本次校園霸凌相關處遇作為工作坊承辦單位國立臺北大學侯崇文教授指出，去年工作坊研習，與會者充分討論了校園霸凌事件處理流程和作業程序，並提出相關意見與建議，今年也將在這個基礎上，繼續討論如何更有效地推動校園霸凌處遇及防制作為；因此，本次特別增加了深度的議題與實務討論，如會談情緒掌握與語言技巧、觀摩修復式司法會談、修復式實踐概論及和解圈之團體動力機制等專業課程。主要承辦人林育聖助理教授強調，工作坊的另一個主軸，則是由實際推動橄欖枝中心的臺北大學教授群分享橄欖枝中心的宗旨和以修復式正義解決紛爭的理念，及其如何將修復式正義的精神透過和解圈實踐於校園霸凌事件的衝突解決之中，並邀請臺南縣玉豐國小謝慧游老師分享實踐的經驗，鼓勵更多的教育、社工人員參與和解員訓練，從而精進防制校園霸凌的輔導技能。本次研習課程旨在使與會者皆能學習如何扮演和解員的角色，並在其協助下讓和解會談順利進行，以和解圈的方式，使受霸凌事件影響者尋求屬於自己的衝突解決方法，成為教育人員處理校園霸凌防制工作的選項之一。本次工作坊同時開放高中職、大專校院自由報名,以擴大執行成效。研討會相關訊息，已經公布於教育部校安中心網站/防制校園霸凌專區網頁
https://csrc.edu.tw/bully/new_view.asp?Sno=1545)。歡迎大家踴躍報名參加。
