【空間美學】北平低年級教室.JPG

【空間美學】北平愛閱堡.JPG

【契機】校長培訓參訪歐洲華德福學校進行文化交流.JPG

【崇尚自然】回歸傳統的教學素材.JPG

【從心出發】重視孩子生活體驗.JPG

【藝術陶冶】運用週遭媒材融入作品中.jpg

學習可以慢慢來! 華德福教育在竹縣北平國小扎落腳

「原本已經瀕臨裁併校的危機，現在學校詢問度越來越高？」北平國小是怎麼辦到的？歸因於學校尊重學生發展，一切從「人」出發，回歸自主學習節奏，引進開展出獨一無二的「善美真課程」，也意外找到學校永續發展的新契機。

新竹縣自99學年度起，特別將校長培訓實習課程延伸至歐洲學習場域，期借鏡歐洲國家教育理念，引領本縣創新學校經營。經過四年多來的努力耕耘，終在新埔鎮北平國小孕育出幼苗，學校以藝文教育為根基，校長將歐洲教育實習所聞所見帶回校內分享，並借重新竹教育大學成教授帶領教師善美真讀書會，發展學校本位課程。

華德福教育強調四大特色：「親近自然、重視創造力、強調孩子的學習節奏、藝術陶冶」。北平國小善美真課程中以實用性故事進行教學，讓孩子重新認識這個世界，強調學習工作本的運用，逐步看到孩子成長的軌跡。102學年度以溼水彩、形線畫及手做藝術課程為主，下學年的農耕與建築課程，亦令學生充滿期待。此外，老師進一步表示：「經過一學期的課程，孩子的性格更穩定，人際關係更緊密！」回歸以「人」為主體的教育哲學觀。

我們看見了「多元教育」的可能性，讓適才適性的教育能夠在新竹縣這塊沃土扎根。北平國小推動善美真課程團隊表示，「華德福教育發源於德國斯圖加特，能夠在新竹縣偏鄉之地承載在地文化的滋養，慢慢地長出適合的樣子，雖然不快，但反而是一種教育上的幸福與踏實。」為華德福教育落腳新竹縣下了一個最好的註解。