校 園 幸 福 家 庭 餐 桌 文 化 座 談 會

-「吃」進「幸福記憶」 「吃」出「家庭力」-

一、餐桌文化工程目的：

1.期藉「校園餐會 幸福結穗」之師生互動、同學互動機會與過程，促進學生認識與內化9項「幸福家庭力-Family Strengths」，讓學生在面對家人互動關係困境時，知道採取哪些積極進取的方式。

2.普立茲獎得主佛里曼推論21世紀對國家最重要的不是石油與黃金的蘊藏量，而是教得好的老師、投入的家長，以及認真的學生。邀企業社團與父母等參與座談，型塑學校、家庭、社會三者教育聯盟共同起面對台灣婚姻家庭10項危機。企業之參與更正面鼓舞學生之生涯規劃。

3.「吃」進「幸福記憶」--餐桌經驗創造幸福記憶，幸福記憶讓家人關係更穩固與密切！「幸福記憶」讓生命變得有意義，讓代代家人樂於傳承家庭傳統、價值與故事。

4.「吃」出「家庭力」--家庭力展現家的個性-家人關係深度、品質和成熟度。家庭力促進學生四大成長議題，襄助學生快樂修畢四大必修學分，為未來「婚姻家庭」與「職場」關係立基。

5.促進「我們-WE」的經驗與態度--飲食是人類民生的必需活動，餐桌經驗促進「我們是一家人」的心態，從「我」變為「我們」。

二、餐桌文化工程內涵：

1.T--Talk for togetherness 彼此在餐桌上的談話凝聚情感、堅固關係。

2.A--Accept for affirmation接納彼此，肯定與滋潤身心靈及關係。

3.B--Build for blessing彼此的支持與激勵成為源源不絕的祝福。

4.L--Listen for love彼此為「愛」與「關懷」傾聽。

5.E--Enjoy for example餐桌歡樂情景成為代代相傳之榜樣。

三、活動地點：佛光大學德香樓國際會議廳(宜蘭縣礁溪鄉林美村林尾路160號)