新竹市政府委託東園國小於102年7月2、3、4日舉辦「補救教學方案」非現職教師教學人員補救教學師資培訓，結合社會資源，落實「政府-學生-學校」成為最有利的支持性鷹架，進而為需補救教學學生提供更多元學習扶助的新生力軍，且更強化十二年國補救教學師資資源。
本次共有97位對補救教學有熱忱的非現職教師報名，其中有的是目前已在新竹市各國中小學擔任補救教學教師；有的是未來有意願參與補救教學行列的生力軍。經過18小時的研習後，可以增進自己補救教學、輔導與班級經營的專業知能，在寒暑假和假日以及放學後擔任學生的補救教學工作，除了有經濟上的支援外，重要的是增進教學能力，貢獻己力幫助需補救教學學生。
新竹市期望透過此次研習不只讓非現職教師加強學習專業技能與補救教學的認知，共同為需補救教學的學生種下希望的種籽，提升補救教學之成效，真正落實「提高學生學力」之目標外，更強化以垂直性的資源彌補，實現教育機會均等的「社會正義」，融合水平式的教育整合，期望在以「生命」感動「生命」的教補救教學過程中更能展現發揮教育執行力。